Atelier d’écriture : du réel à la fiction
Écrire pour informer, instruire et divertir. Découvrir et appliquer les règles d’écriture d’un texte
Taux de satisfaction :
9,6/10
(2 avis)
Prochaine date : le 01/07/2024
Formation créée le 20/03/2023. Dernière mise à jour le 12/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Écrire pour informer, instruire et divertir. Découvrir et appliquer les règles d’écriture d’un texte documentaire, d’un article de presse et d’une nouvelle de fiction.
Objectifs de la formation
- Maîtriser les principes de l’écriture professionnelle et les éléments structurants du texte : écriture objective, style clair, vocabulaire précis, plan, attaque, chute, relance, titre, chapeau
- Savoir enrichir son vocabulaire et maitriser les figures de style et leur emploi: l’adjectif, le verbe et les dénominations, métaphore, anaphore, oxymore, litote…
- Découvrir les fonctions de la description : documentaire, symbolique, narrative et psychologique.
- Maitriser le point de vue narratif dans le récit de fiction : point de vue interne, externe, omniscient.
- Savoir construire une nouvelle : le schéma narratif et l’intrigue classique (de l’incipit au dénouement) ; la chute dans l’écriture de nouvelle.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Journalistes
- Rédacteurs
- Communicants
- Scénaristes
- Écrivains
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
J 1
- À partir d’une info, rédiger une brève, un article et une interview
- Réécriture du texte en fonction du plan, de la progression thématique et des exigences de l’écriture objective
-
J 2
- Attaque, chute, relance, titre et chapô : articulations d’un texte d’info
- Attaques et chutes dans les articles de presse
- La relance
- Titre & chapô
-
J 3
- Ancrer un récit de fiction : utiliser les cinq sens, éviter généralités et abstraction
- Exercices : camper un décor, une atmosphère, une époque, donner à voir, à sentir, à ressentir, chasser les clichés
-
J 4
- Camper un personnage de fiction
- Exercices : créer un personnage, lui donner une singularité. Le faire vivre. L’entrée en scène
-
J 5
- Vocabulaire et niveaux de langue : noms, adjectifs et verbes
- Exercice : chercher des synonymes, varier les dénominations (nom propre, surnom, périphrase…)
- Exercice : renouveler les adjectifs, contourner les clichés, vulgariser le langage technique et scientifique, éviter les jargons
-
J 6
- Réécriture de phrases trop longues ou mal construites
- Sujet-verbe-complément : la phrase-modèle de l’écriture pro
- Exercice : supprimer les propositions relatives & les connecteurs logiques
- L’enchaînement des phrases & le rythme de la prose
- Exercice : logiques de progression du discours
- Discours rapporté : du style indirect au style indirect libre
-
J 7
- Figures de style et de rhétorique : les ressources du langage pour vivifier un texte
- Exercice : chercher des comparaisons et des métaphores qui se substituent aux clichés
- Le récit de fiction au service de l’info : le conte, la personnification, l’allégorie et le dialogue
- Exercice : réécrire un texte d’info en se calquant sur un type de récit
-
J 8
- Le schéma narratif et l’intrigue classique (de l’incipit au dénouement)
- La chute dans l’écriture de nouvelle
- Exercice : transformer un récit autobiographique en fiction
-
J 9
- Types de nouvelles : fantastique, instant, autobiographique, à chute…
- Exercice : écrire une nouvelle
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(2 avis)
Modalités de certification
Détails sur la certification
- Compétences du bloc 2 "Écrire des articles de presse" de la certification "journalisme multimédia" enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles avec le code Code RNCP 36466
Lieu
École des métiers de l'information
10 rue des Prairies 75020 Paris
Capacité d'accueil
Entre 4 et 15 apprenants
Prochaines dates
- INTER - Atelier d’écriture : du réel à la fiction - 01/07/2024 au 11/07/2024 - École des métiers de l'information - (8 places restantes)