Training organisation logo

L'école des métiers de l'information

Training representation : Journaliste multimédia : améliorer son style rédactionnel - Écrire des articles de presse (Bloc RNCP N°2)

Journaliste multimédia : améliorer son style rédactionnel - Écrire des articles de presse (Bloc RNCP N°2)

Rédiger sans faire de fautes avec l'exigence de clarté et de précision de l’écriture journalistique

Face-to-face training
CPF #336519
Duration: 21 hours (3 days)
Duration:21 hours (3 days)
excluding VAT

CPF eligible

Pre-register
Duration:21 hours (3 days)
excluding VAT

CPF eligible

Pre-register
Duration:21 hours (3 days)
excluding VAT

CPF eligible

Pre-register

Training created on 3/1/23.Last update on 3/20/23.

Program version: 1

Training program

Vous souhaitez améliorer vos écrits, donner du souffle à votre style ? Cette formation vous permettra de rédiger sans faire de fautes en vous pliant aux exigences de clarté et de précision de l’écriture journalistique tout en libérant votre imagination.

Objectives of the training

  • Maîtriser les principes de l’écriture professionnelle : écriture objective, style vif, vocabulaire précis.
  • Découvrir les éléments structurants du texte : plan, attaque, chute, relance.
  • Choisir le mot juste : faire la chasse aux barbarismes, néologismes, pléonasmes, anglicismes et paronymes.
  • Éviter les expressions figées, les mots incongrus, les écarts de niveaux de langue.
  • Améliorer sa syntaxe : solécisme, anacoluthe, zeugme, erreurs de construction.
  • Maîtriser les différents modèles de phrases : phrase simple et phrase complexe, propositions subordonnées, mise en relief des éléments.
  • Chasser les lourdeurs énonciatives : surenchère verbale, commentaire inutile, circonlocution.
  • Enrichir son vocabulaire : l’adjectif, le verbe et les dénominations.
  • Comprendre la logique du texte : enchaînement des phrases, progression thématique, génération d’un article et d’un récit.

Profile of beneficiaries

For whom
  • Journalistes et rédacteurs.
Prerequisites
  • Avoir une pratique professionnelle de l'écriture

Training content

  • Définition des principes de lecture : clarté, précision, rigueur de l’expression.
    • Réécriture de textes courts et de phrases trop longues.
  • Structure d'un texte d’information ou d'un récit
    • Identifier et modifier les éléments structurants : attaque, chute, relance, plan.
    • Lecture active d’articles et de textes littéraires
  • Grammaire, syntaxe, vocabulaire
    • correction et réécriture de courts textes comprenant des fautes de grammaire ou de syntaxe, ainsi que des erreurs de vocabulaire : barbarismes, néologismes, anglicismes, paronymes. Les principes de la concordance des temps.
  • Stylistique
    • réécriture de textes stylistiquement maladroits : clichés, images impropres, équivoques sur les pronoms, niveaux de langage inconciliables, surenchère verbale, circonlocutions.
  • Le style
    • Présentation des figures de style, des différents modèles de phrase et des principes de la progression thématique.
    • Renouveler son vocabulaire : noms, verbes et adjectifs.
  • La cohésion du texte
    • construction d’un récit en suivant les principes de la progression thématique.
    • Variations autour d’un sujet.
Teaching team

Philippe Weil : journaliste de presse écrite, il a travaillé pour de nombreux journaux et magazines (France Soir, 20 Ans, Urbanisme, Yahoo Magazine, Canal Plus Magazine, Newzy…), des agences de presse et de graphisme (JBA, Editorial…) et le service de presse de Canal Plus. Il a participé à la création de plusieurs titres : SVM Mac, Rebondir, Le Minotaure. Il se partage entre les piges rédactionnelles, l’enseignement du journalisme à l’Université de Nanterre, à la création et l’animation de formations et à l’écriture de scénarios.

Monitoring of implementation and evaluation of results
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Exercices corrigés individuellement et collectivement par le formateur.
Technical and educational resources
  • Exposés théoriques
  • exercices de lecture, de correction, de réécriture et de rédaction. Chaque exercice est conçu pour illustrer un point-clef de la formation.
  • supports de cours et cahier d'exercices
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Certification modality

Obtaining procedure
  • délivrance d'une attestation