OSINT : mener une enquête ou un fact-checking numérique – niveau 2
Manier des outils automatisés pour effectuer des recherches avancées en OSINT
Formation créée le 04/10/2022. Dernière mise à jour le 28/07/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Manier des outils automatisés pour effectuer des recherches avancées en OSINT, comme traquer une personne sur différents réseaux, géolocaliser des messages Telegram et Whatsapp. Toujours dans le souci du droit et de la déontologie.
Objectifs de la formation
- Comprendre l’intérêt des outils automatisés
- Avoir le souci d’enquêter dans le respect de la déontologie
- Découvrir Github et les outils en langage Python
- Être capable d’installer Python et d’utiliser du code de manière basique (niveau débutant)
- Suivre une personne sur différentes plateformes, extraire des photos des réseaux sociaux
- Faire « parler » un site web en identifiant ses sous-domaines
- Exploiter les boucles Telegram, Whatsapp, et géolocaliser des messages
- Savoir identifier des outils novateurs sur Github et les exploiter pour mener des enquêtes plus poussées.
Profil des bénéficiaires
- Journalistes
- Membres d’associations, d’ONG
- Salariés de l’administration ou de collectivités territoriales
- Chercheurs, universitaires
- Autres : projet à présenter à l’équipe pédagogique de l’ÉMI
- Avoir suivi la formation « OSINT niveau 1 » ET/OU avoir déjà utilisé diverses techniques d’OSINT (géolocalisation, authentification de photos-vidéos, tracking sur les réseaux sociaux…) dans le cadre professionnel ou privé.
- Un questionnaire de connaissance permettra de pré-sélectionner les candidats en amont de ce module.
- Précision : avoir suivi la formation « OSINT games » n’est pas une condition suffisante pour accéder à ce module de formation (choisir « OSINT niveau 1 »).
Contenu de la formation
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Jour 1
- Pourquoi utiliser des outils automatisés ?
- Comment enquêter dans le souci de la déontologie, l’éthique et la légalité ?
- Découvrir Github et les outils de recherche automatisée d’OSINT
- Quels outils pour quels objectifs ?
- Installation et utilisation basique du langage Python (niveau débutant)
- Traquer une personne sur différentes plateformes
- Analyser un profil Twitter
- Analyser un profil Instagram, extraire des photos
- Faire « parler » un site web
- Extraire les PDF d’un site web
- Analyser un nom de domaine et tous les sous-domaines
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Jour 2
- Géolocaliser des messages Telegram, Whatsapp
- Savoir identifier des outils novateurs sur Github
- Aller plus loin et adapter ses outils à sa recherche spécifique
- Atelier tutoré : cas pratique OSINT (en petits groupes).
Jean-Marc Bourguignon Jean-Marc Bourguignon est co-fondateur de Nothing2Hide, association qui se consacre à la démocratisation de l’enquête web (OSINT), au fact-checking, à l’utilisation journalistique des réseaux sociaux et à la cyber-surveillance. Hacker et hacktiviste, Jean-Marc est impliqué dans le mouvement Telecomix et collabore auprès de nombreux médias et ONG en tant qu’expert en numérique. Il anime des formations au sein d’écoles de journalisme et auprès de professionnels de l’information (Cash Investigation, Radio France, France télévision), en France et au Maghreb, en Afrique sub-saharienne et en Asie. Il intervient régulièrement comme conférencier dans le cadre d’événements mêlant technologie et information. Grégoire Pouget Grégoire Pouget a co-fondé Nothing2Hide en 2017 où il crée des programmes de formation et intervient en tant que formateur sur la sécurité numérique, l’investigation et la vérification d’information en ligne. Il organise et anime des ateliers de formation en anglais et français, en France et à l’étranger (Pakistan, Afghanistan, Côté d’Ivoire, Sénégal, Ukraine, etc.) à destination de journalistes et de “net-citoyens”. Grégoire est historien de formation et informaticien. Il s’est investi dès les années 2000 dans la lutte contre la censure et la surveillance en ligne, chez Reporters sans frontières (RSF) ou l’ONG Bibliothèque sans frontières. Il rédige aussi des articles et communiqués, et dirige de projets éditoriaux sur les thèmes de l’accès à l’information et de la surveillance en ligne. Leur touche en plus : rendre digestes des sujets techniques pour un public de non-techniciens.
- Quiz durant la formation
- Exercices pratiques
- Rapport d’enquête à réaliser
- Fiches d’évaluation à l’issue de la formation
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Bloc de compétences n°4 du titre certifiant RNCP Journaliste multimédia